Мы – школьники. Адрес школы. Знакомство со школьными помещениями
Наша страна – Россия, Российская Федерация. Что такое Родина?
Наша Родина: от края и до края. Символы России
Народы России. Народов дружная семья
Путешествие по родному краю
Отражение в предметах декоративного искусства природных условий жизни и традиций народов РФ
Столица России ‒ Москва. Достопримечательности Москвы
Что такое окружающий мир? Что природа даёт человеку?
Объекты живой природы. Сравнение объектов неживой и живой природы: выделение различий
Дикорастущие и культурные растения вокруг нас. Сходство и различия дикорастущих и культурных растений
Явления и объекты неживой природы
Природа и человек. Природные материалы и изделия из них. Наше творчество
Что мы знаем о растениях? Что общего у разных растений?
Части растения. Название, краткая характеристика значения для жизни растения
Комнатные растения. Растения в твоём доме: краткое описание
Как мы ухаживаем за растениями (практическая работа)
Разнообразие растений: узнавание, называние, краткое описание
Особенности лиственных растений: узнавание, краткое описание. Лиственные растения нашего края
Особенности хвойных растений: узнавание, краткое описание. Хвойные растения нашего края
Мир животных: насекомые (узнавание, называние). Главная особенность этой группы животных
Насекомые: сравнение, краткое описание внешнего вида
Какие звери живут в морях и океанах? Морские звери: узнавание, называние, краткое описание
Мир животных: рыбы пресных и солёных водоёмов (сравнение, краткое описание)
Мир животных: птицы (узнавание, называние). Главная особенность этой группы животных
Где обитают птицы, чем они питаются. Птицы: сравнение места обитания, способа питания
Мир животных: звери (узнавание, называние, сравнение, краткое описание)
Мир животных: чем похожи все звери: главная особенность этой группы животных. Забота зверей о своих детёнышах
Знакомься: электронные ресурсы школы
Ты – пешеход!
Знаки дорожного движения
Родной край – малая Родина. Первоначальные сведения о родном крае: название. Моя малая родина
Культурные объекты родного края
Домашние и дикие животные. Различия в условиях жизни
Резервный урок. Повторение изученного по разделу «Человек и общество»
Семья – коллектив. Права и обязанности членов семьи
Значение природы в жизни людей
Бытовые электрические и газовые приборы: правила безопасного использования. Поведение в экстремальных ситуациях. Номера телефонов экстренных служб
Наблюдение за погодой. Анализ результатов наблюдений
Что такое термометр. Измерение температуры воздуха и воды как способы определения состояния погоды
Практические занятия: измерение температуры воздуха и воды в разных условиях (в комнате, на улице)
Резервный урок. Откуда в снежках грязь?
Как живут растения?
Многообразие мира животных. Какие животные живут в нашем регионе?
Времена года: наблюдения за особенностью погоды, жизнью растительного и животного мира осенью
Резервный урок. Откуда берётся и куда девается мусор?
Классный коллектив. Мои друзья – одноклассники. Правила совместной деятельности
Учебный класс. Рабочее место школьника. Режим учебного труда, отдыха
Времена года: наблюдения за особенностью погоды, жизнью растительного и животного мира зимой
Мир животных. Где живут белые медведи?
Мир животных. Где живут слоны?
Мир животных. Перелётные и зимующие птицы. Где зимуют птицы?
Декоративное творчество народов, которое воплотилось в одежде, предметах быта, игрушках
Труд людей родного края
Семейные поколения. Моя семья в прошлом и настоящем
Резервный урок. Повторение изученного по разделу «Человек и природа»
Мир животных. Почему мы любим кошек и собак?
Прогулки на природе. Правила поведения в природе
Зачем нужна вежливость?
Режим дня первоклассника. Правильное сочетание труда и отдыха в режиме первоклассника
Правила здорового питания. Состав пищи, обеспечивающий рост и развитие ребенка 6-7 лет. Правила поведения за столом
Предметы личной гигиены. Закаливание организма солнцем, воздухом, водой. Условия и правила закаливания
Времена года: наблюдения за особенностью погоды, жизнью растительного и животного мира весной
Резервный урок. Зачем люди осваивают космос?
Труд и быт людей в разные времена года
Кто заботится о домашних животных. Профессии людей, которые заботятся о животных. Мои домашние питомцы
Резервный урок. Повторение изученного в 1 классе
Наша Родина ‒ Россия, Российская Федерация
Народы России. Родная страна
Родной край, его природные достопримечательности. Город и село
Значимые события истории родного края. Исторические памятники, старинные постройки. Природа и предметы, созданные человеком
Заповедники России (Остров Врангеля, Большой Арктический заповедник). Охрана природы
Заповедники России
Заповедники России. Охрана природы
Народы Поволжья и других территорий РФ: традиции, обычаи, праздники. Родной край, населенный пункт
Резервный урок. Тематическое повторение по разделу «Где мы живём?»
Связи в природе: зависимость изменений в живой природе от изменений в неживой природе. Неживая и живая природа. Явления природы
Годовой ход изменений в жизни животных. Жизнь животных осенью и зимой. Явления природы
Зачем человек трудится? Ценность труда и трудолюбия. Профессии. Все профессии важны
Зависимость жизни растений от состояния неживой природы. Жизнь растений осенью и зимой. Невидимые нити природы
Мир животных: птицы. Особенности внешнего вида, передвижения, питания: узнавание, называние, описание
Звёздное небо: звёзды и созвездия. Солнечная система: планеты (название, расположение от Солнца, краткая характеристика)
Как человек познаёт окружающую природу? Особенности разных методов познания окружающего мира
Земля - живая планета Солнечной системы
Почему на Земле есть жизнь? Условия жизни на Земле. Водные богатства Земли
Деревья, кустарники, травы родного края (узнавание, называние, краткое описание). Какие бывают растения
Деревья лиственные и хвойные. Сравнение лиственных и хвойных деревьев: общее и различия
Многообразие животных родного края и разных территорий России. Какие бывают животные
Мир животных: насекомые. Особенности внешнего вида, передвижения, питания: узнавание, называние, описание
Мир животных: рыбы. Особенности внешнего вида, условия жизни, передвижения, питания: узнавание, называние, описание
Зависимость жизни растений от состояния неживой природы. Жизнь растений весной и летом. Невидимые нити. Впереди лето
Растения дикорастущие и культурные: общее и различия
Мир животных: земноводные и пресмыкающиеся. Особенности внешнего вида, условия жизни, передвижения, питания: узнавание, называние, описание
Многообразие растений по месту обитания, внешнему виду. Сравнение растений разных климатических условий. Комнатные растения
Многообразие животных. Дикие и домашние животные
Мир животных: звери (млекопитающие). Особенности внешнего вида, передвижения, питания: узнавание, называние, описание
Отдельные представители растений Красной книги России (включая представителей растительного мира региона): узнавание, называние и описание
Отдельные представители животных Красной книги России (включая представителей животного мира региона): узнавание, называние и описание
Красная книга России. Её значение в сохранении и охране редких растений и животных
Какие задачи решают сотрудники заповедника. Правила поведения на территории заповедника
Заповедники: значение для охраны природы
Резервный урок. Тематическое повторение по разделу «Человек и природа»
Мир профессий жителей нашего региона
Резервный урок. Из чего что сделано
Наш регион, какой он? Культура родного края. Родной край, его культурные достопримечательности
Здоровый образ жизни. Режим дня: чередование сна, учебных занятий, двигательной активности. Если хочешь быть здоров
Рациональное питание: количество приёмов пищи и рацион питания. Витамины и здоровье ребёнка
Правила безопасности в школе: маршрут до школы, поведение на занятиях, переменах, при приеме пищи; на пришкольной территории
Правила безопасного поведения в быту. Безопасное пользование электроприборами, газовой плитой. Безопасность при разогреве пищи. Номера телефонов экстренной помощи. Домашние опасности
Физическая культура, игры на воздухе как условие сохранения и укрепления здоровья
Безопасное поведение на прогулках: правила поведения на игровых площадках; езда на велосипедах (санках, самокатах) и качелях. На воде и в лесу. Опасные незнакомцы
Правила культурного поведения в общественных местах. Что такое этикет
Подробнее о лесных опасностях
Семейные ценности и традиции. Труд, досуг, занятия членов семьи. Наша дружная семья
Главные правила взаимоотношений членов общества: доброта, справедливость, честность, уважение к чужому мнению
Безопасное пользование сетью Интернет. Ты и твои друзья
Правила поведения при пользовании компьютером: посадка, время отдыха, обязательность отдыха и другие
Правила безопасного поведения пассажира наземного транспорта. Мы — пассажиры
Знаки безопасности на общественном транспорте
Правила безопасного поведения пассажира метро. Знаки безопасности в метро
Родословная. Родословное древо, история семьи. Предшествующие поколения
Модели Земли - глобус, карта, план. Практическая работа
Карта мира. Материки и океаны. Практическая работа
Ориентирование на местности по местным природным признакам и с использованием компаса. Практическая работа
Резервный урок. Формы земной поверхности
Животные и их потомство. Размножение животных. Стадии развития насекомого, земноводных
Москва ‒ столица России. Герб Москвы
Достопримечательности Москвы: Большой театр, Московский государственный университет, Московский цирк, Театр кукол имени С.В. Образцова. Путешествие по Москве
Строительство Московского Кремля. Московский Кремль и Красная площадь
Санкт-Петербург ‒ северная столица. Достопримечательности города
Кустарники нашего края: узнавание, название, краткое описание
Травы нашего края: многообразие. Внешний вид, условия жизни (название, краткое описание)
Годовой ход изменений в жизни животных. Жизнь животных весной и летом. Явления природы. В гости к весне. Впереди лето
Резервный урок. Древние кремлёвские города: Нижний Новгород, Псков, Смоленск. Города России
Резервный урок. Тематическое повторение по итогам 2 класса
Безопасная информационная среда
Методы изучения природы: наблюдения, сравнения, измерения, опыты и эксперименты. Материки и океаны, части света: картины природы
Искусственные природные сообщества, созданные человеком – пруд, поле, парк, огород
Природные сообщества родного края – два-три примера на основе наблюдения
Культура, традиции народов России. Уважение к культуре, традициям, истории разных народов и своего народа
Что такое общество?
Наша Родина – Российская Федерация Государственная символика Российской Федерации. Уважение к государственным символам России
Родной край – малая родина. Российская Федерация
Условия, необходимые для жизни животных: воздух, вода, тепло, пища (среда обитания) – обобщение на основе результатов наблюдений и работы с информацией
Труд жителей региона. Профессии, связанные с трудом в учреждениях образования и культуры
Твёрдые вещества, жидкости, газы. Определение свойств твердых веществ, жидкостей и газов
Разнообразие веществ в природе. Примеры веществ (соль, сахар, вода, природный газ): узнавание, называние, краткая характеристика
Воздух как смесь газов. Значение воздуха для жизни флоры, фауны, человека. Охрана воздуха
Вода как вещество. Определение свойств воды в ходе практической работы
Распространение воды в природе: водоёмы, реки. Круговорот воды в природе
Значение воды для жизни живых организмов и хозяйственной деятельности людей. Охрана воды
Почва, её состав. Значение для живой природы
Разнообразие растений: зависимость внешнего вида от условий и места обитания
Растения родного края: названия и краткая характеристика (на основе наблюдения)
Растение как живой организм
Как растения размножаются?
Развитие растения от семени до семени (по результатам практических работ)
Условия роста и развития растения (по результатам наблюдений). Бережное отношение человека к растениям
Жизнь животных в разные времена года. Разнообразие животных
Особенности питания животных. Цепи питания
Размножение и развитие рыб, птиц, зверей
Роль животных в природе и жизни людей
Бережное отношение к животным – нравственная ценность людей. Охрана животного мира в России