Введение в курс русского языка 10 класса.Входное диагностическое тестирование.
Некоторые гипотезы о происхождении языка. Основные функции языка.
Взаимосвязь языка и мышления. Представление о языке как о своеобразной знаковой ситстеме и типах языковых знаний.
Понятие естественного и искусственного языка; разновидности искусственных языков. Понятие о единицах и уровнях языковой системы. Разница между языком и речью.
Структурно-содержательные особенности сочинения в формате ЕГЭ: формулировка проблемы, комментарий к проблеме, позиция автора. Аргументация собственной позиции.
Речь; формы речи: внутренняя – внешняя; устная – письменная; монологическая – диалогическая. Характерные различия форм речи.
Формы речи: монолог; классификация монологических высказываний с точки зрения их основной цели: информационная, убеждающая, побуждающая речь.
Составление монологических высказываний различной целевой направленности и их анализ.
Формы речи: диалог и его разновидности (беседа, обсуждение, дискуссия диспут, полемика, дебаты, прения).
Подготовка к ЕГЭ. Проблема текста: типы проблем; способы выявления проблемы.
Составление рабочих материалов к сочинению и их анализ на последующих уроках
Правописание сложных слов
Правописание сложных слов
Синтаксические единицы. Словосочетание: строение, типы, виды грамматической связи.
Синтаксические единицы. Словосочетание: строение, типы, виды грамматической связи.
Подготовка к ЕГЭ. Особенности управления некоторых грамматических форм
Общая характеристика типов предложений. Порядок слов в предложении..
Подготовка к ЕГЭ. Порядок слов в предложении
Основы русской пунктуации.
«Чужая» речь и способы её пунктуационного оформления: знаки препинания при диалоге, прямой речи и цитировании.
Итоговый контроль по блоку № 1
Анализ контрольной работы.
Общая характеристика типов предложений. Порядок слов в предложении..
Подготовка к ЕГЭ. Порядок слов в предложении
Происхождение русского языка.
Подготовка к ЕГЭ. Комментарий к проблеме; типы комментариев: текстуальный и концептуальный.
Составление рабочих материалов к сочинению и анализ
Составление рабочих материалов к сочинению и анализ
Основные признаки текста. Подготовка к ЕГЭ.
Способы и средства связи предложений в тексте. Подготовка к ЕГЭ.
Функционально-смысловые типы речи (текстов). Подготовка к ЕГЭ.
Комплексный анализ текста.
Употребление прописных и строчных букв.
Употребление прописных и строчных букв.
Главные члены двусоставного предложения: подлежащее и сказуемое. Типы сказуемых: простое глагольное, составное глагольное и составное именное
Главные члены двусоставного предложения: подлежащее и сказуемое. Типы сказуемых: простое глагольное, составное глагольное и составное именное
Согласование подлежащего и сказуемого. Подготовка к ЕГЭ.
Тире между подлежащим и сказуемым.
Тире между подлежащим и сказуемым.
Виды односоставных предложений. Подготовка к ЕГЭ.
Виды односоставных предложений. Подготовка к ЕГЭ.
Итоговый контроль по БЛОКУ №2.
Анализ контрольной работы и определение способов восполнения выявленных пробелов в знаниях учащихся.
Возникновение и развитие славянской письменности. Из истории русской графики. Состав алфавита и принцип русской графики.
Возникновение и развитие славянской письменности. Из истории русской графики. Состав алфавита и принцип русской графики.
Подготовка к ЕГЭ. Авторская позиция, средства выражения авторской позиции.
Составление рабочих материалов к сочинению и их анализ на последующих уроках.
Практическое занятие по конспектированию, реферированию, аннотированию.
Правописание Н-НН в суффиксах слов разных частей речи. Подготовка к ЕГЭ.
Правописание Н-НН в суффиксах слов разных частей речи. Подготовка к ЕГЭ.
Второстепенные члены предложения: дополнение, определение, приложение, обстоятельство. Употребление дефиса при одиночном приложении.
Второстепенные члены предложения: дополнение, определение, приложение, обстоятельство. Употребление дефиса при одиночном приложении.
Типы неполных предложений. Тире в неполном предложении. Нечленимые предложения.
Итоговый контроль по БЛОКУ №3.
Анализ контроля и определение способоввосполнения выявленных пробелов в знаниях учащихся.
Подготовка к ЕГЭ. Аргументация собственной позиции.
Составление рабочих материалов к сочинению и их анализ на последующих уроках.
Составление рабочих материалов к сочинению и их анализ на последующих уроках.
Сущность слова как лексической единицы. Типы лексических значений слова. Способы переноса лексических значений слова: метафора, метонимия, синекдоха.
Лексическая омонимия и смежные с ней явления: омофоны, омографы, омоформы.
Паронимия. Подготовка к ЕГЭ.
Синонимия. Антонимия. Подготовка к ЕГЭ.
Формирование и развитие русской лексики: исконно русская, заимствования из славянских языков: старославянизмы и их признаки; заимствования из неславянских языков.
Освоение заимствованных слов русским языком: лексически освоенные слова, экзотизмы, варваризмы.
Лексика русского языка с точки зрения активного и пассивного запаса: устаревшие слова - историзмы и архаизмы; неологизмы. Подготовка к ЕГЭ.
Лексика русского языка с точки зрения сферы употребления: общеупотребительные слова и слова ограниченной сферы употребления. Диалекты русского языка, диалектная лексика. Специальная лексика – термины и профессионализмы.
Эмоционально экспрессивная окраска слов; лексические средства выразительности.
Подготовка к ЕГЭ. Сочинение-рассуждение на материале публицистического текста проблемного характера и его анализа последующих уроках
Подготовка к ЕГЭ. Сочинение-рассуждение на материале публицистического текста проблемного характера и его анализа последующих уроках
Сочинение-рассуждение на материале публицистического текста
Фразеология; отличие фразеологизмом от свободных сочетаний слов. Типы фразеологических единиц по степени слитности их компонентов: фразеологические сращения, фразеологические единства, фразеологические сочетания, фразеологические выражения.
Подготовка к ЕГЭ. Классификация фразеологизмов с точки зрения происхождения, сферы употребления и стилистической окрашенности
Межстилевая и стилистически закреплённая лексика. Стили письменной речи. Научный стиль, его разновидности и особенности; анализ текса научного стиля.
Официально-деловой стиль, его разновидности и особенности. Особенности составления деловых бумаг личного характера: заявление, доверенность, расписка, автобиография, резюме.
Официально-деловой стиль, его разновидности и особенности. Особенности составления деловых бумаг личного характера: заявление, доверенность, расписка, автобиография, резюме.
Публицистический стиль, его разновидности и особенности. Стиль художественной литературы и его особенности; анализ текста художественного произведения.
Стиль устной речи – разговорный стиль и его особенности. Лексический анализ слова. Подготовка к ЕГЭ.
Правописание приставок ПРИ- и ПРЕ-
Правописание приставок ПРИ- и ПРЕ-
Сложносочинённые предложения. Подготовка к ЕГЭ.
Пунктуация в сложносочиненном предложении
Знаки препинания в сложносочинённом предложении. Подготовка к ЕГЭ.
Итоговый контроль по БЛОКУ №4
Анализ результатов контроля и определение способов восполнения выявленных пробелов в знаниях учащихся
Предмет фонетики, устройство речевого аппарата; гласные и согласные звуки
Артикуляционная классификация согласных звуков
Артикуляционная классификация согласных звуков
Выделение фонетических единиц: звуки и слоги, правила слогоделения; слоги и такты; ударение; такты и фразы; интонация
Звуки речи и фонемы; фонетическая транскрипция; изобразительные средства фонетики
Подготовка к ЕГЭ. Сочинение-рассуждение на материале публицистического текста проблемного характера и его анализ на последующих уроках
Подготовка к ЕГЭ. Сочинение-рассуждение на материале публицистического текста проблемного характера и его анализ на последующих уроках
Сочинение-рассуждение на материале публицистического текста проблемного характера
Понятие языковой нормы. Формирование орфоэпической нормы. Признаки «старшей» орфоэпической нормы.
Орфоэпические нормы в области произношения сочетания звуков, произношения согласных звуков в заимствованных словах. Акцентологические нормы произношения отдельных слов.
Орфоэпические нормы в области произношения сочетания звуков, произношения согласных звуков в заимствованных словах. Акцентологические нормы произношения отдельных слов.
Употребление Ь после шипящих согласных. Правописание разделительных Ъ и Ь знаков. Подготовка к ЕГЭ.
Правописание приставок на З-/С-; чередующиеся гласные в этих приставках.
Подготовка к ЕГЭ. Правописание букв И и Ы в корне слова после приставок на согласную.
Правописание гласных в корнях слов, проверяемых ударением. Правописание согласных в корнях, находящихся в слабой позиции по признаку глухости-звонкости.
Общая характеристика сложноподчинённых предложений, виды придаточных предложений. Подготовка к ЕГЭ.
Общая характеристика сложноподчинённых предложений, виды придаточных предложений. Подготовка к ЕГЭ.
Знаки препинания в сложноподчинённых предложениях. Подготовка к ЕГЭ.
Типы соподчинения/ подчинения в сложноподчинённом предложении с несколькими придаточными частями. Подготовка к ЕГЭ.
Типы соподчинения/ подчинения в сложноподчинённом предложении с несколькими придаточными частями. Подготовка к ЕГЭ.
Итоговый контроль по БЛОКУ №5
Анализ результатов контроля и определение способов восполнения выявленных пробелов в знаниях учащихся
Основные виды морфем: корневая и аффиксальные: приставка, суффикс, окончание, постфикс, интерфикс.
Классификация аффиксальных морфем по функции: словообразующие, формообразующие. Нулевые морфемы.
Основа слова. Изменения в морфемном составе слова. Морфемный анализ слова
Процессы, сопровождающие словообразование. Словообразовательный анализ слова.
Подготовка к ЕГЭ. Сочинение-рассуждение на материале публицистического текста проблемного характера и его анализ на последующих уроках.
Подготовка к ЕГЭ. Сочинение-рассуждение на материале публицистического текста проблемного характера и его анализ на последующих уроках.
Национальная специфика этикета. Правила и нормы речевого этикета в процессе общения. Правила и нормы речевого этикета при завершении общения.
Правописание чередующихся гласных в корнях слов. Подготовка к ЕГЭ.
Правописание О-Ё после шипящих и Ц в разных морфемах. Подготовка к ЕГЭ.
Правописание О-Ё после шипящих и Ц в разных морфемах. Подготовка к ЕГЭ.
Правописание Ы-И после Ц в разных морфемах. Правописание согласных в корнях, проверяемых способом подбора однокоренного слова
Правописание Ы-И после Ц в разных морфемах. Правописание согласных в корнях, проверяемых способом подбора однокоренного слова
Бессоюзные сложные предложения. Подготовка к ЕГЭ.
Бессоюзные сложные предложения. Подготовка к ЕГЭ.
Знаки препинания в бессоюзном сложном предложении. Подготовка к ЕГЭ.
Знаки препинания в бессоюзном сложном предложении. Подготовка к ЕГЭ.
Сложные синтаксические конструкции: сложные предложения с разными видами связи.
Сложные синтаксические конструкции: сложные предложения с разными видами связи.
Итоговый контроль по БЛОКАМ № 1-6
Анализ результатов контроля и определение способов восполнения выявленных пробелов в знаниях учащихся
Повторение правописания приставок.
Повторение правописания приставок.
Повторение сложных синтаксических конструкций.
Повторение бессоюзных предложений.
Словообразование.
Повторение изученного в 10 классе
Введение. Цель изучения родного языка.
Принципы классификации слов по частям речи
Самостоятельные части речи. Задание № 1
Служебные части речи. Задание № 1
Междометие как особая часть речи. Звукоподражательные слова.
Правописание НЕ со словами разных частей речи.
Правописание НЕ со словами разных частей речи.Задание 13 ЕГЭ. Диктант №1.
Правильность речи.
Богатство речи.
Чистота речи. Задание 6 ЕГЭ.
Чистота речи. Задание 6 ЕГЭ. Тест №1.
РР №1. Логичность речи. Задание 27 ЕГЭ. Формулировка проблемы сочинения- рассуждения и формулировка авторской позиции.
Точность речи. Задание 26 ЕГЭ.
РР №2. Точность речи. Задание 26 ЕГЭ. Тест №2.
Уместность речи. Задание 6 ЕГЭ.
Уместность речи. Задание 6 ЕГЭ. Тест №3.
Выразительность речи. Задание 22 ЕГЭ
РР №3. Выразительность речи. Задание 22 ЕГЭ. Тест №4.
Контрольная работа (сочинение) в формате ЕГЭ-2026 №1.
Урок повторения №1. Анализ ошибок в контрольной работе.
Знаки препинания при междометиях. Знаки препинания при обращении. Задание 18 ЕГЭ.
Знаки препинания при междометиях. Знаки препинания при обращении. Задание 18 ЕГЭ. Тест №5
Предлог как служебная часть речи.
Союз как служебная часть речи. Диктант №2.
Частица как служебная часть речи.
Правописание предлогов . Задание № 14
Правописание предлогов. Диктант №3.
Правописание союзов и союзных слов.
Правописание союзов и союзных слов. Задание № 14 ЕГЭ
Правописание частиц (кроме НЕ и НИ).
Правописание частиц (кроме НЕ и НИ). Диктант № 4
Различие значений частиц НЕ и НИ
РР №4 Употребление предлогов. Требования к примеру-иллюстрации задания 27 ЕГЭ.
Употребление союзов. Задание №1, 14 ЕГЭ.
Употребление союзов. Задание №1 ЕГЭ. Тест №6
Вводные компоненты. Вставные конструкции.
Знаки препинания при вводных словах и предложениях.Задание 18 ЕГЭ. Тест №7.
Контрольная работа в формате ЕГЭ №2.
Контрольная работа в формате ЕГЭ №2.
Анализ ошибок в контрольной работе.
Лексико-грамматические разряды имён существительных. Собственные и нарицательные, конкретные и неконкретные (отвлечённые, собирательные, вещественные).
Лексико-грамматические категории имён существительных (одушевлённые – неодушевлённые, род имён существительных, род несклоняемых существительных, число, склонение, падежи).
Словообразование имён существительных (морфологические и неморфологические способы словообразования).
Правописание суффиксов имён существительных. Задание №7 ЕГЭ. Тест №8.
Употребление форм имён существительных. Тест №9.
РР №5. Склонение имён существительных - географических названий на –О. Особенности склонения имён и фамилий. Требования к примеру-иллюстрации задания 27 ЕГЭ
Синтаксическая функция имён существительных.
Однородные члены предложения. Задания 16,21 ЕГЭ.
Однородные члены предложения. Задания 16,21 ЕГЭ. Диктант № 5.
Контрольная работа в формате ЕГЭ №3. (сочинение)
Контрольная работа в формате ЕГЭ №3. (сочинение)
Урок повторения №3. Анализ ошибок в контрольной работе.
Полная и краткая форма качественных имён прилагательных. Степени сравнения и степени качества качественных имён прилагательных. Склонение имён прилагательных.
Словообразование имён прилагательных. Переход имён прилагательных в разряд существительных.Тест №10.
Правописание суффиксов имён прилагательных (кроме Н и НН).
Правописание суффиксов имён прилагательных (кроме Н и НН).Задание 11 ЕГЭ. Тест №11.
РР №6. Вариантные формы полных и кратких имён прилагательных. Требования к примеру-иллюстрации задания 27 ЕГЭ (сочинение-миниатюра).
Употребление форм степеней сравнения качественных имён прилагательных. Задание №7 ЕГЭ.
Основные синтаксические функции имён прилагательных. Однородные и неоднородные определения. Задание 16 ЕГЭ
Основные синтаксические функции имён прилагательных. Однородные и неоднородные определения. Диктант №6.
Контрольная работа в формате ЕГЭ №4.
Контрольная работа в формате ЕГЭ №4.
Урок повторения №4. Анализ ошибок в контрольной работе.
Разряды имён числительных по составу.
Разряды имён числительных по значению.
Переход имён числительных в разряд слов других частей речи.
Склонение количественных числительных.
Склонение порядковых числительных. Задание 7 ЕГЭ. Тест № 12.
РР №7. Особенности употребления форм имён числительных. Смысловая связь между примерами-иллюстрациями из текста к заданию 27 ЕГЭ.
Синтаксические функции имён числительных. Диктант №7.
Обособленные уточняющие дополнения(ограничительно-выделительные обороты со словами кроме, помимо, исключая, включая и т.п.) и знаки препинания при них.
Обособленные уточняющие дополнения(ограничительно-выделительные обороты со словами кроме, помимо, исключая, включая и т.п.) и знаки препинания при них.
Контрольная работа в формате ЕГЭ №5.
Урок повторения №5. Анализ ошибок в контрольной работе.
Разряды местоимений по значению. Задание 1 ЕГЭ. Тест№13.
Переход слов других частей речи в разряд местоимений и местоимений в разряд служебных слов.
Правописание отрицательных и неопределённых местоимений. Диктант № 8.
РР №8. Особенности употребления форм некоторых местоимений. Смысловая связь между примерами - иллюстрациями текста к заданию 27 ЕГЭ (сочинение-миниатюра).
Основные синтаксические функции местоимений. Знаки препинания при сравнительных оборотах и других конструкциях с союзом КАК. Диктант №9.
Основные синтаксические функции местоимений. Знаки препинания при сравнительных оборотах и других конструкциях с союзом КАК.
Контрольная работа в формате ЕГЭ №6. (сочинение)
Контрольная работа в формате ЕГЭ №6. (сочинение)
Урок повторения №6. Анализ ошибок в контрольной работе.
Инфинитив и основы глагола, вид, залог,переходность-непереходность, возвратность.
Наклонение, время, категория лица. Безличные глаголы.
Спряжение глаголов. Задание 12 ЕГЭ. Диктант №10.
Спряжение глаголов. Задание 12 ЕГЭ. Диктант №10.
Словообразование глаголов. Задание 12 ЕГЭ. Тест №14.
Правописание глаголов. Задание№ 12
Правописание глаголов. Диктант №11.
РР №9. Особенности употребления форм глаголов. Обоснование позиции по поставленной проблеме в тексте к заданию 27 ЕГЭ (сочинение-миниатюра).
Синтаксическая функция глаголов. Знаки препинания при обособленных приложениях. Задания 17, 21 ЕГЭ.
Контрольная работа в формате ЕГЭ №7.
Контрольная работа в формате ЕГЭ №7.
Урок повторения №7. Анализ ошибок в контрольной работе.
Формы причастий. Образование причастий.
Формы причастий. Образование причастий.
Склонение причастий. Краткие и полные причастия. Диктант №12.
Переход причастий в разряд других частей речи.
Правописание суффиксов действительных и страдательных причастий. Задания 12,15 ЕГЭ. Тест №15.
Правописание суффиксов действительных и страдательных причастий. Задания 12,15 ЕГЭ. Тест №15.
Особенности употребления форм причастий и причастных оборотов. Задание 8 ЕГЭ.
Особенности употребления форм причастий и причастных оборотов. Задание 8 ЕГЭ. Тест №16.
РР №10. Формулировка собственной позиции по поставленной проблеме в тексте кзаданию 27 ЕГЭ (сочинение-миниатюра).
Синтаксическая функция причастий. Знаки препинания при согласованных и несогласованных определениях. Задания 17, 21 ЕГЭ.
Синтаксическая функция причастий. Знаки препинания при согласованных и несогласованных определениях. Задания 17, 21 ЕГЭ.
Контрольная работа в формате ЕГЭ №8. Анализ ошибок в контрольной работе.
Контрольная работа в формате ЕГЭ №8. Анализ ошибок в контрольной работе.
Урок повторения №8. Анализ ошибок в контрольной работе.
Вид деепричастий, образование деепричастий. Переход деепричастий в разряд других частей речи.
Правописание гласных перед суффиксами деепричастий.
Правописание гласных перед суффиксами деепричастий. Диктант № 13.
Особенности употребления деепричастных оборотов. Задание 8 ЕГЭ.
Особенности употребления деепричастных оборотов. Задание 8 ЕГЭ. Тест №18.
РР №11. Аргументация собственной позиции по поставленной проблеме в тексте кзаданию 27 ЕГЭ (сочинение-миниатюра).
Синтаксическая функция деепричастий. Знаки препинания при обстоятельствах. Задания 17, 21 ЕГЭ.
Ошибки на неправильное употребление деепричастных оборотов
Контрольная работа в формате ЕГЭ №9.
Разряды наречий по значению. Степени сравнения и качества наречий. Словообразование наречий.
Переход наречий в разряд слов других частейречи. Слова категории состояния.
Правописание суффиксов наречий. Дефисное, слитное и раздельное написание наречий и наречных сочетаний. Задание 14 ЕГЭ.
Правописание суффиксов наречий. Дефисное, слитное и раздельное написание наречий и наречных сочетаний. Задание 14 ЕГЭ. Диктант №14.
РР №12. Особенности употребления форм наречий. Задание 7 ЕГЭ. Тест №19. Роль вступления и заключения в композиции сочинения-рассуждения задания 27 ЕГЭ.
Синтаксическая функция наречий. Уточняющие обособленные члены предложения и знаки препинания при них. Задания 17, 21 ЕГЭ.
Синтаксическая функция наречий. Уточняющие обособленные члены предложения и знаки препинания при них. Задания 17, 21 ЕГЭ.
Основные виды грамматических ошибок. Задание № 8 ЕГЭ
Основные виды грамматических ошибок. Задание № 8 ЕГЭ
Повторение орфографии. Задание № 9 ЕГЭ
Повторение орфографии. Задание № 9 ЕГЭ
Повторение орфографии. Задание № 10 ЕГЭ
Повторение орфографии. Задание № 10 ЕГЭ
Контрольная работа в формате ЕГЭ №10.
Контрольная работа в формате ЕГЭ №10.
Урок повторения. Анализ ошибок в контрольной работе.