Сегодняшний день в детском саду был наполнен маленькими открытиями и большими победами!
На занятии с психологом ребята из младшей группы погрузились в мир красок и тактильных ощущений.
Занятие было посвящено развитию мелкой моторики и когнитивных функций, но для малышей это была просто увлекательная игра!
Мы сортировали мягкие и разноцветные помпоны по баночкам, учились надевать крупные бусины на шнурок и искали предметы по их тени
Что мы развивали?
Мелкую моторику: Каждое точное движение пальчиков, каждый захват, каждое перекладывание укрепляет мышцы кисти, развивает координацию "глаз-рука" – всё это важная подготовка к рисованию и письму.
Когнитивные функции: Дети учились концентрировать внимание, сравнивать и классифицировать предметы по цвету и размеру, развивали память и, конечно, своё логическое мышление, решая маленькие задачки "куда это положить?".
Запомните, уважаемые родители: даже простые бытовые действия, такие как застегивание пуговиц, перекладывание предметов, игры с крупами или песком – это огромный вклад в развитие вашего малыша!
На занятии с психологом ребята из младшей группы погрузились в мир красок и тактильных ощущений.
Занятие было посвящено развитию мелкой моторики и когнитивных функций, но для малышей это была просто увлекательная игра!
Мы сортировали мягкие и разноцветные помпоны по баночкам, учились надевать крупные бусины на шнурок и искали предметы по их тени
Что мы развивали?
Мелкую моторику: Каждое точное движение пальчиков, каждый захват, каждое перекладывание укрепляет мышцы кисти, развивает координацию "глаз-рука" – всё это важная подготовка к рисованию и письму.
Когнитивные функции: Дети учились концентрировать внимание, сравнивать и классифицировать предметы по цвету и размеру, развивали память и, конечно, своё логическое мышление, решая маленькие задачки "куда это положить?".
Запомните, уважаемые родители: даже простые бытовые действия, такие как застегивание пуговиц, перекладывание предметов, игры с крупами или песком – это огромный вклад в развитие вашего малыша!
